对学前教育人员的需要
作者：河南省幼儿师范学校 浏览次数：1次
时间：2018-04-17
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育，大力发展公办幼儿园，快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。河南省幼儿师范学校有专业的老师培养，各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关， 完善学前教育师资培养培训体系。办好中等幼儿师范学校。办好高等师范院校学前教育专业。建设一批幼儿师范专科学校而我们河南省幼儿师范学校就是培养学前教育的教育人员。级教育督导部门要把学前教育作为督导重点，加强对政府责任落实、教师队伍建设。所以现在社会对学前教育人员非常的急需。
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